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政府又有大动作:根本性改革教育体系,提出六大优先事项

头条作者: 番茄捣蛋
政府又有大动作:根本性改革教育体系,提出六大优先事项
摘要Stanford表示,政府正在努力打造一个“世界领先”的教育体系。优先事项的重点是提高成绩,并反映了政府在教育领域已经做出的改变,包括要求小学和中学每天教授一小时的阅读、写作和数学课程,以及禁止课堂上使用手机。

后花园4月29日援引TVNZ报道:

政府公布了教育领域的六项优先事项,认为该领域需要进行“根本性”的改变。

教育部长Erica Stanford今天下午表示:“我将把雄心、成就和结果放在我们教育体系的核心位置。”

政府提出的优先事项包括:

1. 更清晰的课程:建立以学习科学为基础的知识丰富的课程。

2. 更好的读写和算术方法:在早期读写和数学教学中实施基于证据的教学方法。

3. 更智能的评估和报告:实施一致的学生进展和成就监测方式。

4. 改进教师培训:培养未来的教育工作者,包括领导力发展途径。

5. 更强有力的学习支持:针对有额外需求的学生进行有效的学习支持干预。

6. 更广泛使用数据:利用数据和证据推动成绩的持续提高。

Stanford指出,改革目标是提高成绩。

“接受世界领先的教育不仅能为孩子们打下成功的基础,也能为新西兰的经济和社会发展奠定基础。然而我们不断下滑的成绩统计数据清楚地表明,学校体系并未为所有学生提供良好的教育。”

“为了扭转这一局面,我们需要进行根本性的改变,包括回归基础。”

此次新政与政府的校园手机禁令将在同一天开始施行。

Stanford表示,政府正在努力打造一个“世界领先”的教育体系。

“这些优先事项的重点是提高成绩,并反映了我们政府在教育领域已经做出的改变,包括要求小学和中学每天教授一小时的阅读、写作和数学课程,以及禁止课堂上使用手机。”

“我们已经设定了一个雄心勃勃的目标,即到2030年12月,使80%的八年级学生在阅读、写作和数学方面达到或超过预期的课程水平。”

她还承诺与毛利教育代表和组织合作,改善毛利学生的成绩、出勤率和参与度。她表示已经与“几位”毛利教育领袖会面。

“加强毛利儿童和青少年的教育成果和成绩是一个共同底线。

“对于家长来说,这些优先事项将使他们对孩子们接受的优质教育有信心,为他们未来的进一步学习或就业奠定基础。”

“在接下来的几个月里,我将在每个关键领域推出工作计划,其中第一个计划将在本周晚些时候宣布。”

责任编辑:番茄捣蛋

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