新西兰奥克兰大学的今天
奥克兰大学的校园文化可以从五个方面体现，即：历史、灵感、创新、多元、社区。2008年2月，奥克兰大学最新的教学大楼——奥克兰商学院的欧文.G.格林大楼正式建成。这座位于格拉弗顿街角的七层建筑是继天空塔之后奥克兰市的第二大独体建筑物。它历经三年建造，总面积超过
在商学院大楼的落成将曾经松散的商科教学整合成一体，在这座两翼齐飞，整体通透的新教学楼内设有教室、讨论室、自习室、计算机室、学生大堂、会议室，以及教职员工的办公室。其中最大的教室是由Fisher & Paykel公司赞助冠名的两层可容纳近千名学生的F&PAA课堂。
在这所新的教学楼内，每天都传来了学校进步的信息。奥克兰大学坚持与企业合作，在商业管理上寻找革新突破口。ICEHOUSE计划是奥克兰大学最有影响力的规划之一，在这项规划中，与奥大达成直接伙伴关系的企业包括了Telecom，BNZ，Ernst
& Young，Hewlett Packard，Minter
Ellison Rudd Watts，Boston Consulting Group，以及Microsoft。奥克兰大学与近千所公司合作超过五十项的商业计划，总价值逾三千万纽币，利润同比增长31%。ICEHOUSE团队因此获得Telecom2006年大奖，微软总裁史蒂夫本人亲自到奥克兰大学拜访，对ICEHOUSE的成员和Nexus 6公司为微软作出的贡献表达感谢之情。
如果说商学院大楼的建立代表了奥克兰大学文化中的创新精神，那么奥大文化的“灵感”，则从多方面得以体现。在文学方面，在奥大授业的Witi Ihimaera教授之著名长篇小说Whale Rider被改编成电影，并获得了奥斯卡奖，他也是毛利文学当中最具有代表性的人物。在媒体和视觉艺术领域，2000年，奥克兰大学文学院在新西兰首次将电影、电视和传媒综合成一门独立的专业——影视媒体专业。该专业侧重理论与社会的关联，同时为学生提供影视相关的技术与技巧教学。在美术领域，Elam美术学院于1950年并入奥克兰大学，美术学院所培养出的最具有代表性的艺术家当属Colin McCahon，Colin McCahon于1987年逝世，他曾是新西兰最出色的现代派艺术家，同时也在美术学院教授绘画课程。这位重视宗教价值的艺术家最有名的抽象派美术作品《花园内的Tritirangi小屋》，如今已被奥克兰大学所收藏。之外，在音乐表演，以至科学系、地理和海洋专业中，创造灵感始终是奥大教学发展的原动力。
而多元文化的体现则表现在奥克兰大学对少数族裔文化的尊重，以及对海外留学生和海外师资力量合作的关注程度。为了配合新西兰与中国越来越紧密的伙伴关系，奥克兰大学与多所中国大学保持着友好合作关系，并彼此进行学生和学者交换与交流。2006年，来自北京清华大学的顾秉林教授造访了奥克兰大学，旨在加强清华与奥大的合作机会，在奥大著名教授Ted Baker的陪同下，顾秉林教授参观了多项科研机构，其中包括奥克兰大学的分子生物多元研究中心。
除了来自海外的影响，奥克兰大学本地的师资团队也在为其贡献力量。Manying
Ip教授来自亚洲文化系，作为一名出生在本地的华裔教授，她为早期的中国移民与新西兰国家形象和文化的构成的影响作出了重要的学术贡献。在Manying Ip教授的带领下，主流社会才有机会系统地去回顾和研究新西兰社会中越来越重要的中华文化。此外，Manying Ip教授始终与毛利族群保持合作，共同研讨如何进一步加强同为少数群体的毛利人与中国移民的友好关系。
奥克兰大学同样注重校园内文化对新西兰社会的影响力，除学生自发组织参与各种社会活动之外，人们还能在奥大听到来自民间学者的公开课与演讲。文化方面，奥克兰大学十分注重将学术研究成果与包括毛利族群、太平洋岛民族群，以及其他包括华裔族群在内的少数族裔进行文化分享。
