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新西兰奥克兰大学的历史

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新西兰奥克兰大学的历史
摘要奥克兰大学悠久的历史为其留下了一笔丰富的精神遗产。参天古书帝国的老总督府,设计别致的钟楼,图书馆外的草坪上横卧着的黑色玄武岩砌成的城墙遗迹,这些文物都是超过百年的奥大的历史见证,也使奥大校园增添了独特 ...

奥克兰大学悠久的历史为其留下了一笔丰富的精神遗产。参天古书帝国的老总督府,设计别致的钟楼,图书馆外的草坪上横卧着的黑色玄武岩砌成的城墙遗迹,这些文物都是超过百年的奥大的历史见证,也使奥大校园增添了独特的魅力。

 

奥克兰大学并非新西兰最早的高等学府。更早的但尼丁的奥塔哥大学和基督城的坎特伯雷大学分别成立于1869年和1870年。1883年,奥克兰大学的前身新西兰大学学院在当时的新西兰首都奥克兰成立。

 

相比已经成熟的奥塔哥和坎特伯雷大学,新西兰大学学院最初入读的学生只有九十五名,那时还连一个稳定而独立的教学环境都是一种奢侈品,那时的新西兰大学学院甚至没有一所教学楼。在以后的发展中,新西兰大学学院被奥克兰大学所取代,在新西兰大学学院基础上,奥克兰大学继续向前发展,中心校区逐渐在阿尔伯特公园以东的长街左右稳定下来。由于阿尔伯特公园里临近中央商业区,在当时曾引起争论,有人认为奥大占用了城市中心用地,要求奥大迁移校址,奥大最后顶住了压力,顽强地扎根在今天的校址之上。1919年,又将老合唱堂吸纳为学校的科学院大楼;1925年,奥克兰大学文学院大楼奠基;1926 年,校园标志性建筑钟楼拔地而起;1939年,奥大生物学院大楼落成。通过奥大自身的努力,终于在四十年之后走向成熟。

 

在以后的岁月中,奥克兰大学逐渐从一个小型的教学式教育院校,发展成为一个庞大的综合性科研学术机构。二次大战也为奥克兰大学带来了发展的契机,随着社会对高等科技和学术人才的需求增长,奥大的学生总数也由最初的数百人发展到数千人,到1970年,学生数量历史性地按近万人大关。在上世纪六十年代以后,奥大开始向国际优秀大学看齐,并加入了政治和美术史课程,全面开设了科学系的研究生教育系统,在八十年代初期又引进了管理学和计算机科学课程。这期间,奥大又创办了医学院,被认为是一个历史性的成就。奥大为医学院学生们提供了与奥克兰市医院合作与学习的机会,而在这些学生中名医辈出,几乎垄断了当时新西兰主要医学机构的全部领导位置。

 

上世纪六十年代最值得怀念的是奥大的教学楼计划,那时期,一系列教学楼如雨后春笋般出现,如今还在使用的教学设施包括今天的工程学院和科学院大楼。在二战期间,奥克兰大学的图书馆是新西兰所有大学中藏书最少的一间,规模也是最少的一个,在奥克兰大学新的图书馆成立后,一跃成为了新西兰管理最系统,数据最庞大的领先图书资料库。

 

而在那个倡导自由的年代,奥克兰大学的学生们也积极参与到社会为追求平等和民主的活动中,这些包括反越战、反南非种族隔离、女权主义运动等,值得一提的是,后来发生的数起保护毛利人合法利益的抗议活动也有奥大学生参与,当年参与活动的奥大的积极分子,如今都已成为少数族裔群体中重要的代表人物。

 

在奥克兰复杂多元的文化中,积极、独立、个性、打破常规、拒绝循规蹈矩、青年的风华正茂、意气风发都是其重要组成部分。奥大已经不再是那个古旧陈腐、文化单一、男权至上的老面孔,如今的奥克兰大学,首要选择就是科研创新和个性化的学术研究。来自包括毛利人、岛人、亚裔和海外留学生们这些少数族裔学生也为奥学带来了多元的丰富文化,更为重要的是,在这所培养出凯特.埃德嘉这样的优秀的女大学生的学校中,除了传统的工程学院,女性学生的入学数量已超过了同年级的男性学生,这样的情况在世界上也属罕见。

 

今天的奥克兰大学已不再刻板和教条,她变得更加得人性化,更加注重多民族文化,更加开放与自由。同时,一百二十七年的岁月所凝结的文化精髓并没有被遗弃,而是在又一个高度基础上得以升华。



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