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新西兰为什么着急复课?卫生部做出最新解答,看完总算明白了

抗击疫情作者: Gloria
新西兰为什么着急复课?卫生部做出最新解答,看完总算明白了
摘要卫生部发言人表示,关闭学校和早教中心可能不会对减少病例起到突出效果,但却会引发严重的社会问题。


后花园2020年4月21日援引nzherald网站报道:昨天,新西兰总理Jacinda Ardern宣布,全国将在4月27日晚11点59分下调3级警戒,为期两周。届时,部分企业可允许复工。

下周三(4月29日),学校和早教中心也将陆续开放。

然而,早教委员会(Early Childhood Council)却发表了异议。他们认为,病毒传播风险仍然很高,过早复课可能为学生和教师带来风险。

对此,卫生部公布了一份16页的书面报告,其中详细阐述了政府决定复课的理由。

卫生部发言人表示,关闭学校和早教中心可能不会对减少病例起到突出效果,但却会引发严重的社会问题。

报告指出:“近期有证据表明,关闭教育机构不会显著降低新冠病毒的发病率和死亡率。在最佳模型预测中(因为主要以英国作为参照,所以可能不适用于新西兰),停课将使新冠病例减少2%至4%。”

然而,关闭教育机构可能带来的负面影响却极其深远——这么做可能对卫生、教育、经济和社会不平等问题造成重大且持久的消极影响。

报告指出,目前的一系列证据表明,停课的好处并不明显,但不利因素却在增加,所以教育部应考虑采取更具针对性的办法,取消各级教育机构的停课限制。

另外,缺乏证据不足,所以有关部门应该采取谨慎做法,并在复课的同时进行监测和评估。

据卫生部总干事Ashley Bloomfield透露,儿童不是新冠病毒的易感染人群,他们的感染率极低,也不会将病毒传播给其他儿童或大人。

然而,早教委员会却反驳称,就儿童不会传播新冠病毒这一点,目前还缺乏足够的证据,而新西兰已经有3个婴儿被传染了。

Bloomfield回应称,世卫组织之前对武汉疫情进行了调查,但没有发现任何涉及儿童传染成人的病例。

澳大利亚卫生部4月13日发布文件称,新冠病毒在儿童中的传播率极低,而在所有的密切接触者中,只有1.9%的儿童被传染了。

报告还提到,一旦发生疫情大爆发,毛利人和太平洋岛国人士将成为弱势群体(所有年龄组都会遇到高死亡率和较高的疾病负担)。虽然他们将受益于疫情管控措施,但反过来也可能深受其害。

例如,停课可能会对毛利学生和太平洋岛国学生带来教育上的困难,因为他们大部分人在疫情发生前就缺乏系统的教育。

另外,有的学生可能无法负担电子设备,也不能上网,所以无法进行远程教育。

该报告建议政府考虑“阶段性复课”,在疫情管控措施下逐步恢复小学及中学教育。办法包括:

• 在校园中实施“社交距离”措施,例如错开不同年级的上学及放学时间;取消所有的校园活动及混合课程;错开休息时间等。

• 在个人卫生方面实施高标准要求

• 禁止一切聚集性活动,例如学生在上学前和放学后的接触、集会以及体育运动等。

• 对教职人员进行重新部署,安排部分员工专注保护高危人群

• 在可能的情况下考虑限制跨社区教育(如小学),这样孩子们就不会在社区之间流动。

报告指出,最佳策略是先让小学复课,因为小学生比中学生更易受到父母的监管,因此不会在放学后与其他人有社交接触。

证据表明,初级教育是最难过渡到网络教学环境中的,而丹麦在恢复其教育体系时,也首先从小学入手。

报告提到:“让早教中心复课可能还需进一步的考虑,因为其中包含一些限制因素,例如我们无法在幼儿教育环境中保持社交距离。然而,延迟复课却可能为那些即将复工的家庭造成负担,反过来在经济方面影响低收入家庭。”

4月17日,教育部曾公布了一系列复课举措,其中包括让学生以10人或以下单位进行教学,并错开上学、放学和休息时间。然而,该报告中并未提到这些建议,但也与其中的一般原则相符。

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