当学生不容易，美加也不例外！莫让孩子输在起跑线上
多年以前，很多国人就在抱怨国内应试教育给孩子造成的压力太大，动辄就拿国外的“快乐教育”来做对比。
在人们眼中，西方孩子的童年是轻松而快乐的，每天都早早就放学，没有作业负担，没有考试排名，没有补习班，快快乐乐一直到大学。
不少有经济实力的家长也相信了这一点，在孩子很小的时候就送他们去国外念书，以为他们能逃脱国内教育制度的桎梏。
但真正到了大洋彼岸，他们才发现，国内鸡汤文写手对西方教育制度隔空描绘来的泡沫，有多么美丽，就有多么不真实。
自家娃在美国精英学校成“学渣”
近日一位华人妈妈“桑桑姐”在美国的带娃感慨疯转朋友圈，引得当地无数华人家长都跟着长叹。
为了给孩子找个好学校，她找了一个附近的小学，初中和高中评分全10分的顶尖学区，准备买那里的学区房。没错美国也是有学区和学区房的概念的，好的学区房产一票难求。
华人妈妈发现还有一套房产在售，赶紧下offer竞买，一分没砍价，然而却被经纪人告知，已经有4个买家在抢这套房，已经加价5万刀了。
想不到美国的家长们抢起学区房来也这么拼，无奈之下她只好先在小区租一套房子。
房子有了，孩子入学了，妈妈终于松了一口气。这位博士妈妈也是被公知宣扬的那一套给洗了脑，以为以自家孩子在国内的教育基础，完虐那些可能连乘法口诀都不会背的美国孩子就是小case。
然而到了家长会时，老师委婉地提醒家长，孩子在数学方面“还有提高空间”。
一开始家长还没意识到问题的严重性，孩子爸爸充满自豪地接话：“我们是中国人，她的数学应该是不错的。”
然而，真相却是，孩子“跑赢了70%的全美国学生，但是，在我们班上，她连平均分都还没有达到。”
父母听这话都惊呆了，更可怕的是，后来搬来的一位华人家长还告诉他们，那所学校还有个数学天才班，连续两次考试成绩99%的孩子才能进，学习高年级数学，而“桑桑姐”家的孩子是当地唯一没进这个班的华人孩子。
人家这么拼，而且还不是像中国孩子一样“死读书”。不久，妈妈发现孩子的一个好朋友是全年级的第一名。
该姑娘精通四门母语级外语，分别是英文、俄语、德语、西班牙语（现在中文进步也很大），从幼儿园开始学习竞技体操，读的都是厚厚的希腊神话、文学名著，性格也温柔可爱。
很多美国中产及以上家庭的孩子都是这样，他们从小就接受极其综合全面的知识教育，从数理化到文学写作，以及体育竞技无所不包。
他们很早就必须学会翻阅大堆的厚书来完成小论文写作，课堂上还有无数presentation要做，高中生夜里两三点睡觉是家常便饭。
在临毕业时，美国孩子不仅要忙SAT和ACT考试，为了给申请心仪大学报加分，他们寒暑假还会参加各种实践活动。在一些课业压力沉重的精英学校，学生抑郁自杀的新闻也屡见报端，他们与中国的那些“苦孩子”一样，甚至更加可怜。
难怪有一个美国学生这样说：“都说中国学生累，其实他们只忙学习这一件事，不算什么，我们要从课内忙到课外”。
教育差异背后隐藏的残酷阶级固化
当然，公知们所描绘的“快乐教育”图景也并非毫无根据，美国也有很多孩子的童年确实是轻松度过的，不过这种“岁月静好”的画风一般都发生在公立学校里。
公立学校也有优秀的，但更多是放羊式管理，一派你好我好大家好的祥和画面，校内穷人孩子占多数，残酷的人生差距在毕业后就会和中产阶级拉开，越行越远。
美国是这样，加国又何尝不如此？
加拿大的教育体系也是二重结构，其精英教育只是由私立学校提供的对极少数人的教育，精英教育的费用相当昂贵。
顶尖私立学校的学费一年在3万加元左右，再加上校服、校车、各种慈善捐款、课外兴趣班、补习班费用等，一年的花费在4万加元左右，超过了加拿大人均收入。在加拿大按照精英的路子培养孩子到大学的花费基本是一栋别墅的价值。
加拿大公立学校教育目的是培养合格的社会公民，给孩子们基本的品德、文化教育以及生存技能的培训，所以公立学校无论从教学装备、师资力量还是学习强度来说是与精英教育不相匹配的。
曾有一名家长带孩子报考安省的一所公立学校，发现学校的简朴甚至简陋得意外。教室和办公室没有空调，只有一个小小的操场，更谈不上游泳池、体育馆、塑胶跑道等。
学校隔周的星期四中午甚至会卖比萨饼给学生，用来弥补安省教育经费拨款的不足。教师职业是“大锅饭”加“铁饭碗”，其敬业精神实在没法跟中国老师比。
在教学内容上这所公立学校也比国内要浅显，孩子们自我感觉良好，大把时间都在玩耍，在班上一次题为“我未来的职业理想”的作文，清洁工、出租司机、厨师、超市收银员、图书管理员、消防员、保安等等这些都是孩子们的理想。这还是当地排名靠前的公立学校。
教育的阶级不平等问题全世界都存在，中国的富人孩子享受的教育资源也和穷人不是一个档次，但至少学校都会督促孩子去中高考拼一拼搏一搏，争取“跳龙门”的机会。而在美加等阶级固化更严重的国家，更多底层孩子连拼搏翻身的鼓励都没有得到过。
全世界的精英之路都是不轻松的，愿广大身在加国的家长能负重前行，成功为孩子争取到更好的发展环境。