奥克兰十二所最具传统的中学之一-奥克兰女子文法学校（二） ... ...
援引奥克兰文法学校国际学生部主任 Fleix Ye的博客文章 许多年来，在Ponsonby的山坡上，奥克兰最古老的女子学校仍在成长壮大。Howe街古老的法国梧桐环绕着学校，另一侧就是Western公园林木繁茂的山谷。
学校坐落在一系列宽阔的平地上，地势依次降低。在最宽阔的平地边缘，矗立着学校的主楼（1909年建成）。主楼有一座穹顶隆起的小钟楼和与众不同的单层屋顶教室，四周都是窗户。在较高的楼层，可以远观从Freeman湾到海港大桥，从Bayswater到市中心的景致。在许多年的时间里，这座壮观的砖石结构建筑都被错综复杂的预制建筑和其他临时的附属建筑所围绕，但现在，所有其他都拆除了，奥克兰女子文法学校就如其他私立学校一样，绿树成荫，景色优美。
来访者进入Howe街上的大门，可以进入学校公园式的前院。这里布满橡树、灌木和花朵，供休息的长凳列于其间，一堵石墙为通往左边的坡道遮出阴凉。在右边，古老壮观的主楼若隐若现。在前院的尽头，
从主楼向下走到另一块窄长的平地，这里是奥克兰女子文法学校最新、最大的教学楼。教学楼有三层，呈L形环绕着原来的主楼。教学楼西翼上层是学校的图书馆，拥有1.2万册藏书。
从新教学楼向下再经过绿草茵茵的斜坡，可以看见两座木质建筑，此前这里是Beresford街小学和小学的游乐场。面对Howe街的旧建筑现在是技工教室（木工等）和音乐教室，另一座面对Beresford街的双层建筑用作普通教室和戏剧排练室。
校长Charmaine Pountney女士在装饰精美，空间宏大的礼堂中欢迎我们。她自豪地介绍道：“是的，奥克兰女子文法学校的确与众不同。学生和家长经常告诉我们，他们在这里有一种被接纳、关心的感觉。您刚才看到的学校景观也令人感到愉快。”
她继续说道：“不仅如此，我们的学生中也存在明显的多样性，有欧洲人、毛利人、波利尼西亚人和亚洲人；他们的家长也来自不同的阶层和行业，拥有不同的职业和文化背景。”
奥克兰女子文法学校与阿尔伯特山男子中学的招生区域相同：东至Queen街和Mt Eden路，西至Ponsonby路、Williamson大道和Western温泉，南至Mt Albert路。
去年，有1150名女生登记在校，均为全日制学生，无寄宿生。这一数字比Diocesan学校的1000人和St Cuthbert学校的950人略多。Epsom女子文法学校约有1300人。尽管奥克兰女子文法学校的校园面积比以上其他学校小很多，但并无拥挤逼仄之感。学校包括3-7年级，女生的年龄从12岁至17、18岁不等。
“尽管在近些年，学校的变化、扩张和现代化程度都相当高，”Pountney继续说道，“但在悠久的历史中，我们的初衷和目的从未改变。”
“首先，我们鼓励学生高标准完成学业。其次，我们坚持以高标准培养学生们的个人表现、自尊互助和社会责任感。另外，我们尽最大可能，为每位学生提供文化、体育和社区服务等方面尽可能多的知识和技能。”
3年级以上学生的必修课包括英语、社会学、数学、科学、体育、卫生保健、美术、音乐、技工课程（木工、金工等）、家政和打字技能等。另外，学生还可以从以下课程中选修一到两门：法语、拉丁语或毛利语、制衣或纺织、附加英语、附加技工课程或附加美术、音乐课程。
到4年级，学生可以继续学习法语、拉丁语或毛利语，或是选修消费学、高级技工课程或高级美术课程。大多数5年级学生都会参加新西兰中学文凭考试。然而，由于学生在学业和实践课程中的表现，她们可能会获得奥克兰女子文法学校的文凭，标志着她们获得了成年生活所需的一系列技能和知识。同时，在如英语、数学、速记和打字等课程中上，她们可能还会获得其他的地方性或国家性文凭。
已经在学术上准备好参加大学入学考试的6年级学生将学习大学入门级别的课程，如应用科学、家政、体育或文秘学等。
已经获得大学入学资格的7年级的学生，可能将参加高中文凭考试和大学奖学金考试。6年级通过Pitman考试的学生可能将继续学习高级速记和打字课程。
Poutney女士补充道：“准确地说，每位学生学习的课程都各有差异。我们的目标是让每位学生在喜好和尝试的领域，在学习职业、人际关系和文化的宝贵知识时获得成功。”
一个学习人际关系技巧的例子就是4年级生野营活动，届时，所有的4年级生都将前往Adair营地或Motutapu岛，参加为时一周的活动。高年级的学生也会在平时或周末，进行为期数天的郊游或野营，一些学生还曾进行过“The Spirit of Adventure”漂流。
体育活动是学生们每天的必修课，主要活动内容有篮网球、网球和其他运动会项目。许多学生在
在学校里，大部分学生都喜爱音乐。每年，都有100多名学生学习管弦乐器，像是小提琴和其他木管乐器。学校有两支管弦乐队，每支约40人。学生也可以参加歌唱课程，进而加入合唱团。戏剧和其他演出也层出不穷，还有一年一度的戏剧表演会，去年的剧目是《金屋春宵（The Mad Woman of Chaillot）》。其他活动还有波利尼西亚音乐会、戏剧和舞会表演以及所谓的“天才表演”。
除此之外，11月份，奥克兰女子文法学校会举行开放日、花卉节和圣诞庆典。12月初，会在礼堂举行颁奖典礼。
学校会举行一系列的社团和文艺活动，除上文提到的合唱和表演之外，还有辩论赛、计算机俱乐部、基督徒团契、民歌演唱、园艺和花艺、摄影，甚至还有减肥相关的活动。学校鼓励学生参与角逐爱丁堡公爵奖。
每年的颁奖典礼大约会颁出200份奖励。最高奖是杰出学业奖（颁给学业最优者），以及优异表现奖、运动健将奖和杰出知识奖。同时，3、5、6年级最优秀的学生将获得奖学金。每年约有50名7年级学生升入大学，主要是奥克兰大学，或是怀卡托、梅西、奥塔戈大学和其他学校。
Pountney指出：“奥克兰女子文法学校的校友在许多方面做出了突出贡献。”我们在这长长的卓越校友名单中，选出了以下几位代表：
Rua·I·Gardner（20世纪20年代离校）
她是学校首任校友出身的校长，自1945年至1967年担任校长。（她的继任者G·L·Gardner恰好也是一位奥克兰女子文法学校的校友，曾获得过优异表现奖。）
Marte Szirmay（20世纪30年代离校）
知名女雕刻家，直至近期，仍在Epsom女子文法学校任教。
Dorothy Winstone博士（1934年离校）
在大学妇女联合会和奥克兰大学理事会中表现活跃。1983年，在奥克兰大学百年校庆时被授予法学荣誉博士学位。
Mira Szazy（20世纪40年代离校）
新西兰毛利妇女福利联盟主席，Nga Tapuwae学院社区教育主管。
Joan Monahan（原姓Hastings，20世纪40年代离校）
20世纪40年代，曾在英联邦运动会获得游泳项目冠军；1980年，在国际成人游泳比赛项目中获得奖牌。任奥克兰文法学校科学部部长。
Lillian Chrystall（原姓Laidlaw，20世纪50年代离校）
建筑师，1983年任ASB银行行长。
Patricia Sinclair（1956年离校）
她担任位于堪培拉的澳大利亚国立大学女性学高级讲师。
Heather Begg（1949年离校）
歌剧歌唱家，在世界范围内参与演出。
Charmian O’Connor博士（1958年离校）
奥克兰大学化学系副教授。
Innes Asher博士（1967年离校）
奥克兰医学院儿科学高级讲师。
Penelope Brook（1978年离校）
曾获罗氏奖学金，现在牛津大学学习。
Glenda Micheal（1983年离校）
曾获世界联合书院奖学金，现在威尔士大西洋学院学习。
另外，总共有7名校友曾担任学校校长一职。除Morrison女士和Rua·I·Gardner和G·L·Gardner女士外，另外4名校友是：Dawn Jones，奥克兰Diocesan女子学校校长；Ailsa Blakey，前奥克兰Epsom女子文法学校校长；Rose Allum，前New Plymouth女子高中校长；Joan Holland，奥克兰St Cuthbert女子学校校长。
除活跃的校友会之外，1945年后，奥克兰女子文法学校还成立了家长-教师协会；1975年，成立了奥克兰女子文法学校之友联合会。
在结束我们最后一次调查访问之前，我们还在斜阳映照的办公室里，就几个问题咨询了Pountney女士：“您认为，在接下来的时间里，对奥克兰文法学校的学生和教职工来说，什么是最重要、最有意义的？”
她回答道：“我们将学校当做在不同种族和文化之间，寻找建立自尊的新方式。我们希望每一位学生都能为自己的文化而骄傲，行为优雅，待人和善。”
谈到成人的情况，她补充说：“令人难过的是，新西兰仍然是文化比较单一的国家，因此，许多毛利人不能正视自己的文化，许多白人的眼界依然很狭窄，对我们的文化多样性视而不见。”
至于在目前高失业率的年代，如何让女孩们做好就业准备，Pountney指出，女子学校一直在向女孩们传授说，创造性地运用闲暇时间同创造性的工作一样重要。为他人谋取幸福有许多种方式，带薪工作、家庭责任和各种形式的社会服务都包含在内。在人的一生中，具有从一种职业转向另一种职业的灵活性，是很有必要的。
拥有这样的目标，拥有紧邻Western公园、紧凑而华美的建筑设施、拥有卓越的学术成就和由此而来的内在精神，至少在接下来的数年中，这家新西兰最古老的女子学校之一前途非常光明。这些年将会非常忙碌，现在，奥克兰文法学校的全体师生正在为百年礼堂在1988年如期启用而努力。
Felix Ye的联系方式：
电话：+649 6380557
传真：+649 6235418
网站：www.ags.school.nz
