教育升学激烈度不亚于国内，新加坡的教育与创新能有哪些启示？｜创新教育系列
本文为约稿，旨在为读者提供海外第一线创业者的教育改革与创新进展。
新加坡作为与国内有类似教育升学激烈土壤的国家，也面临着时代发展带来的诸多挑战。教育需要面向未来，希望新加坡目前的教育改革与实践对国内的教育行业从业者有所启发。
作者：李黄莉，以下为文章正文。
根据经济合作与发展组织（OECD）研究显示，新加坡学生成绩在国际排行榜上居首位。
新加坡以英语为基本教学语言，小学六年主要包括英语、数学、科学和母语。在小学生四年级的时候，学校会根据学生成绩进行分流，把学生分配到不同的班里。全国范围的考试如小学六年级的离校考试和初四的毕业统考，新加坡-剑桥普通教育证书普通水准会考（Singapore-Cambridge GCE 'O' Level），都能直接影响学生的升学能力。
新加坡家长们大多非常注重孩子的学业成绩。很多家长会千方百计地送孩子就读以学业成绩闻名的小学，并花钱送他们上补习班，希望孩子在竞争激烈的教育体系中取得良好的学业成绩。
新加坡的教育系统一直非常侧重考试。课堂资源主要集中在准备学生应对全国性考试，如小六离校考试和O水准考试。每一个学年有至少四次的考试会计入学生的年终成绩。这些高风险的考试常给学生带来很大的压力。在2015年，新加坡10至19岁儿童中的自杀人数就是前一年的两倍。
因此，新加坡教育部去年宣布对教育体系进行一系列改革。这包括：
1、减少对学校考试的重视
1）小一、小二将不再有任何测试和考试评分。
2） 小三、小五和初中一年级、三年级的学生，逐步取消期中考试。
2、 鼓励家长改变心态
1）学校的成绩单将不再记录学生在班级中或年段中的位置，劝阻家长与同龄人进行比较。
2）学生不会因学习成绩而被分进不同的班里。相反的，每个班级将混合学习进展快和学习进展相对比较慢的学生。
3、将重点转向学生的整体发展
1）学校将使用非学术指标，如体能测验、有否参与社区活动和课外活动等，衡量学生的整体发展。
2）在2023年之前，所有小学将推行应用学习项目，让学生通过实践应用所学，培养创新精神，增进学习的兴趣。
即使有了教育部这一系列的改革，要实现预期的效果，还需要家长们真正的改变心态，不要太过注重学业成绩。问题在于：新加坡的父母是否能够不那么在乎孩子的成绩？这样的调整，有待时间的验证。
在线教育和AI技术辅助教育在新加坡还没有真正发展起来。这可能是因为新加坡市场规模小和市场采用新技术相对缓慢的缘故。
教育方面的一些新兴企业有 Learn Anything、Tueetor、 Tution121。Snapask和 Tentor提供即时的作业帮助。Soqqle被喻为学习者的社交网络，它让学习者接受挑战，实现游戏中的目标。学习者根据自己的游戏喜好或学习风格选择自己的角色。Cialfo使用机器学习算法，帮助学生申请海外大学。这些新兴企业大多在新加坡和其他东南亚国家运营。
由于对电脑编码和机器人技术的兴趣，提供这类课后培训的中心数量也有所增加。Saturday Kids为5岁至16岁的孩子提供编码课程和训练营。在2018年，该公司筹集了100万美元的种子资金。其他中心，如First Code Academy和Tinkeracademy，也提供编程、机器人和设计课程。
新加坡的早幼教市场主要由政府运营或支持的早幼教机构,如PCF Sparkletots和NTUC's My First Skool, 占领。预计到2023年，这些机构将占据市场份额的三分之二。
