教改方案惹国家党不满：不是让差学校变好，而是让好学校变差！
头条作者: 番茄捣蛋
摘要有声音认为，此次教改无异于削弱了学校董事会的力量，而将权力集中到中央手上。
后花园新闻部11月13日报道：
昨日（11月12日），教育部宣布最新教改方案。
此次教改亮点包括：
- 教育部设立全新「教育服务局」，为学校提供更多前线支持；
- 通过设立领导中心和地区领导顾问等角色，为校长和董事会提供支持；
- 设立独立的争议解决小组，专门听取学生和家长针对学校的投诉；
- 简化学校的资产管理事务，并/或将该职能转交教育部，以解放董事会；
- 将学校自主划分招生范围的权力收归「教育服务局」。
在未来18~24个月内，「教育服务局」将逐步从董事会接手学区划分和招生事务。
有声音认为，此次教改无异于削弱了学校董事会的力量，而将权力集中到中央手上。
对此，教育部长Chris Hipkins称教改旨在创造更加公平的教育环境，避免学校在招生时挑肥拣瘦。
根据现行制度，学校可自主划分招生范围，导致社会经济地位较高的社区学校扎堆，而弱势社区却乏人问津。其中，毛利、太平洋岛裔、残障学生、有特殊需求的学生成为最大边缘化群体。
Hipkins认为，新政有利于一碗水端平，让中央今早发现问题并及时介入。
教改方案公布后，引来社会多方关注和回应。
国家党党魁Simon Bridges承诺，如若当选，将继续让教育的决定权留在学校手中。
国家党教育发言人Nikki Kaye表示，新政极具“破坏性”，相当于剥夺父母的权力，而把责任转移到官僚手中。
在Bridges看来，竞争和选择才是让学校不断发展的有效路径。
“我想Hipkins以为，这么操作可以把所有学校都拉到同一水平线，然而事实是，差学校不会变好，但好学校可能会变差。”
Hipkins表示，教改重点不在于中央集权，而是为弱势群体提供更加实用和可行的支持方案。
（部分内容编译自RNZ）
（责编：番茄捣蛋）
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