移民子女选择学校的问题

在新西兰读小学，对于本地居民来说，原则上是住哪个区读的就是本校区的学校。然而，一般来说，如果申请别的校区的学校，Out of Zone申请（校区外申请就读），还是相对比较容易申请到的。不过对于家长来说，不仅只是要考虑这类小学的学术表现，更多的，我觉得应该考虑到孩子将来就读学校的延续性。

我的大学同学有一天来到我OFFICE，谈起她儿子，儿子今年5岁，开始上小学了。就是在头疼选校的问题。同学为了孩子读书，举家从北岸搬到了Epsom。原本孩子是在位于家距离不到5分钟路程的小学Kohia Terrace School（KTS）就读。Kohia Terrace School是Decile 10的学校，在校人数367人。同学谈起自己孩子在该学校，虽然只就读了半年多的时间，但他自己觉得很开心，因为学校小，每个班级的人数也少，而每个班居然有3个老师同时教学，这样的安排使得学校能照顾到每一个学生。原本这样下去应该就是挺好的了，结果半年后，Epsom Normal School(ENS)通知他们，他们之前递的Out of Zone申请获得了批准。ENS是一所奥克兰著名小学，隶属奥克兰大学师范学院，中文应该称为奥克兰大学师范附小。学校比较大，有超过550名学生。而因为是著名小学，老师在照顾个体学生方面，自然就不如KTS所照顾得要好。再加之学生之间的竞争意识比较强，对孩子来说压力比较大。小学生自然对这个环境就不是很适应。我同学的孩子一进该校后就一直吵着想要转学。同学自然弄得很犹豫是否应该将他转回去KTS。

就本人的观点，每个孩子到一个新学校都会有一个适应期，适应期短则3个月，长则一年。不要一听到孩子说不适应，就马上将孩子转去别的学校。转来转去的，到最后孩子还是没适应下来，结果成绩却越变越糟糕了。帮孩子选学校，有一个原则要把握，就是要考虑到孩子的升学的延续性。由于新西兰采用学区制就近入学，孩子的大部分同学都是在同一所小学、初中直到高中就读。如果孩子在将来读初中和高中的时候，都是跟大部分他的小学同学一起升上去的话，他或她也许就会较快地适应在初中或高中的学习生活了。

新西兰的学校是属于学校自我管理，教育部监管的模式。如果学校在管理上比较松散的话，其教学质量上也就不见得能有多好了。虽然新西兰的中学教育在世界上总体而言是非常强的，然而，全国多达上千所的学校，自然其质量也就有所参差不齐了。很多人会单纯从学校的decile上来判断学校的好坏，认为学校decile越高其教学质量就越好。然而这种情况并不是绝对的。比如位于奥克兰东区的某decile
10的中学，就存在不少问题，其教学质量甚至不如decile 4学校的水平。选名校当然还是有其理由的，至少其学习环境相对来说会比一般学校来得要强。再之，在名校区居住的学生家长普遍对于孩子的教育比较重视，对于老师对孩子的反馈意见也会加于采纳。而在一些低等级的学校，学生来自于普遍收入不太高的家庭，父母其重心也许放在养家糊口上，而则对孩子的教育有所忽视。孩子教育没人管，这样使其变得自由散漫，上课随便讲话，对老师也不尊重。这样的学生一旦多了，致使整个学校的课堂纪律情况恶化，从而使老师上课必须得花更多的时间来进行课堂纪律管理。久而久之，好老师也就离开了。这样的恶性循环，使得低等级的学校变得越来越难管。

当然，这种事情，并不由得我们来控制，这些是教育部及学校管理的事情。然而作为学生家长，若想为孩子提供一个良好的学习环境，选个适合的学校给孩子也就变得尤为关键了。适合自己孩子的学校，不能只是单纯听别人的建议。每个人的出发点及教育观都不一样，所选的学校也不一样。比如说，洋人不喜欢送孩子去一些所谓的名校，原因他们认为，孩子就是应该让他们享受他们的童年，不应该过早地让他们承受过多的压力。素不知，我们亚洲人的观点，应对孩子从小严加看管，从小劳其筋骨，饿其体肤（当然在现代社会这样说有点过份了）。从小不让其承受压力，等他们出来社会工作后，就会发现小小的压力都受不了，好像是天大的事情似的。平淡过一生，混两口饭吃，在新西兰当然是轻而易举的事情，不过，请问诸位看官，有哪位家长真的是希望孩子将来只是平淡一生，若是这样，你们也不会过来来看我的博文了。花个大价钱，买个校区房，一来孩子能读好的学校，二来该房产投资也能在将来有个很好的回报，何乐而不为呢。不过，话又说回来，如果自己孩子不是读书的料，这样也就
没必要读名校了，三百六十行，行行出状元。

Anyway，再说下去我就要走题了。我写的文章一般不做修改，由心而发。目的不在语法或文章结构，而是希望能抛砖引玉，互相学习。诸位如有不同看法，欢迎指正～

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