奥克兰一所小学取消期末奖励制度：学校不是用来对学生进行排名和分类的。

后花园新西兰房地产在线援引nzherald消息报道：奥克兰的一所小学宣布取消期末奖励制度，希望通过这种废除对学生进行排名分类的形式来培养学生的自我激励。

Silverdale小学位于奥克兰的Hibiscus海岸，该校在10月份的一份学校简报中宣布取消学校年终成绩奖励制度。该校校长Cameron
Lockie在简报上表示，取消奖励制度基于诸多原因，对孩子进行排名和奖励，体现获奖孩子比起其他孩子更好的做法在本质上会起到适得其反的效果。

为孩子们提供一个安全、有爱心的学习环境，他们可以在这里学习、发现、创造，加上有吸引力的课程，孩子们可能会成为充满激情的终生学习者。当这一切在自然地发生时，奖励制度真的没有必要，而且最终只会破坏这些美好的过程。大量研究表明，奖励制度和其他外部激励机制会削弱孩子们的内在激励。对于大多数没有得到奖励的孩子来说，这种奖励会激起他们的厌烦、愤怒或怨恨，同时这种奖励制度也与学校的信仰和价值观不符。

Cameron Lockie同时还强调，挑选出个体进行公示和奖励是毫无意义的，学校不是用来对学生进行排名和分类的 ，而是为学生营造一个安全、互助的学习环境，让学生们可以自由地学习和创造；学校需要为所有学生服务，而不是擅长核心学科的个别学生。如果我们不断地告诉所有学生：你们每一个人对学校都非常重要。我想这样的激励比奖励个别学生更有效果，您认为呢？

据说这一声明在社区中引起了广泛的讨论，Lockie也在周三的学校简报中对他的决定进行了澄清。他解释道：“并不是所有的奖励都会被废除，像体育赛事奖、演讲比赛奖和团队奖等奖励制度仍然会存在。奖励少数学习成绩好的学生会使其他学生产生气馁心态，因为学习成绩的好坏之分存在很多主观性——试着向一个全年都在努力学习的孩子解释，他们没有得到学习奖励是因为其他人在努力学习，这是非常主观的，我们要让学生从本质上想要获得学业上的成功，而不是追逐最终的奖品。但对体育赛事的奖励来说，比如你参加越野赛获得了第一名，这样的结果更具客观性，大家也都能接受。

不过，Silverdale社区对该校的决定褒贬不一。居民Tracey
Smith质疑称：“如果取消奖励机制，学生们如何才能顺利升入高中呢？我想很多人已经忘记了我们生活在一个竞争异常激烈的社会。如果我们不教会我们的孩子做到最好，不让他们学会如何失败，当他们进入残酷的现实社会后就会大失所望。我教育我的孩子要付出100%的努力，如果没有达到目标也没关系，勇往直前，决不放弃！”

名叫Theresa
Yaroshevich则对学校的勇敢表达了赞赏。她说到：“在阅读了《奖励的惩罚》后，我非常欣赏作者Alfie
Kohn，因为他的观念和结论有大量的研究和实践作支撑。一直坐在那儿看学校的期末颁奖典礼，我感觉既尴尬又麻烦。我希望其他学校也能采取类似的立场，摒弃这种过时的做法。”

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