外国人为什么说不好中文？原因只有一个……
来源丨科学大院（ID：kexuedayuan）
作者丨梁柏燊，杜忆
“歪果仁”会被中文逼疯吗？
图丨梁柏燊，姜欣桐 有一位在中国做高中班主任的英国老师，平时和学生们相处得很好，但是有一天一群过度活跃的孩子在自习课上太闹腾，看自习的老师终于按捺不住，激动地站了起来，拍着讲桌: “我补知捣你们微什么遮么吵！” 学生们意识到班主任愤怒了，但还是忍不住笑了起来。班主任也没辙，见场面已经失控，也捂着嘴，笑了起来…… 图丨梁柏燊，姜欣桐 事实上，他是一个对汉语了如指掌的牛津文学院高材生——在入学报到第一次开班会的时候，他拿着花名册一个一个地把同学的名字字正腔圆地念了一遍——包括声调。开学之前他给学生家长打电话，家长们竟然没有听出他的“歪果”腔。后来才发现，他在花名册中给每个人的名字都标好了拼音，写好了声调。可是，那天的自习课上，学生们过分吵闹，还是让他在很生气的情况下“原形毕露”了。 不仅是这位来自英国的老师，有很多可以掌握好几门语言的外国人，还是不能说把汉语说好。若是问他们汉语里面什么东西最难学，他会毫不犹豫地告诉你——“tone”（译:声调） 图丨梁柏燊，姜欣桐 声调之难，难于…… 汉语博大精深，声调可以说是汉语的精髓之一了。精髓的另一个意思就是难，就像哥德巴赫猜想是数学界皇冠上的明珠，花掉了数学家们多少年呀，何况是咱家的声调呢？所以，声调难学，声调发不准，真的能怪勤奋好学的“歪果仁”们吗？ 首先，让我们看看声调是什么。我们日常说的言语(speech)，听起来很简单，用录音机录下来画成一幅图，也就是一些波形: 图丨梁柏燊 可是这些波形内有乾坤。君请看，下图这个鼓起来的小包包是一个音节(syllable，这里是普通话的“妈”)。这个“妈”的前后部分分别代表着/m/和/a/。 图丨梁柏燊 那么难倒了“歪果仁”的声调在哪里呢?为了看清楚声调，我们需要对“妈”进行加窗傅里叶变换 图丨梁柏燊，姜欣桐 简单来说，傅里叶变换将声音信号分解为许多不同频率的（也就是听起来音高不一样的）简谐波——这些波可以叠加成我们听到的声音信号。这就好比大合奏，原始的波形就好比合奏本身，而傅里叶变换让我们看清楚小提琴、大提琴、笛箫等各种组成合奏的乐器。加窗傅里叶变换 再说频率——让我们看看下图。“妈”的其中一小段被分解成了很多不同频率的简谐波，其中频率最低的那段波的频率就称为“基频”（F0），频率为基频整数倍的各段波称为“谐波”，而这一小段声音的音高就是由基频决定的。 图丨梁柏燊，姜欣桐 每个小段能计算出一个基频数值，这个数值代表这一段的音高。如下图所示，将每一小段的数值连起来，就形成了代表音高变化的曲线。 图丨梁柏燊，姜欣桐 声调是什么呢？对于单个读的音节，声调就是音高的变化曲线（音高轮廓）。在物理上，声调就是基频F0的起伏。 那么为什么“歪果仁”们那么难学声调呢。我们来看看英语和普通话的基频（F0）是怎么变化的。 这是英语: 图丨梁柏燊 这是普通话： 图丨梁柏燊
