多族裔教学时代来临 教育部需加快改革步伐
移民
Zusammenfassung作为移民大国的新西兰，多族裔生活氛围已经成为一种特定的生活模式。这一点在学校中表现尤为突出。根据一份调查显示：奥克兰被调查的162家学校当中，没有任何一家学校的人种单一。其中，15所学校的族裔组成中有60%是 ...
作为移民大国的新西兰，多族裔生活氛围已经成为一种特定的生活模式。这一点在学校中表现尤为突出。根据一份调查显示：奥克兰被调查的
162家学校当中，没有任何一家学校的人种单一。其中，15所学校的族裔组成中有60%是亚洲人，另外50多所学校的学生名单中有多达70%的学生是太平洋岛国人。有数据显示：新西兰的亚洲人口仍旧在不断的增加，且在未来的15年内，新西兰亚洲人口数量将会超过毛利人的人口数量。
这一点，奥克兰Mt Roskill学校学生 Markko Kennedy感受颇深。今年8岁的他在他的班级里是唯一的白人，他的朋友来自30个不同族裔背景的家庭。 尽管新西兰学校的学生组成呈现多族裔化状态，但是教育部的教育政策变化并没有与时俱进。除了开设英语与毛利语教育之外，教育部并没有做出什么积极的举措。这就要求各学校必须根据自己的实际情况来进行课程上的调整，比如岛民学生设立双语课程，外聘语言教师在课后教授汉语和阿拉伯语等。
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